A questão indígena no Brasil contemporâneo

Segundo a Lei da Inércia, de Newton, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da Física, é possível perceber a mesma condição no concerne a questão indígena no Brasil comteporâneo, que segue sem uma intervenção que a resolva. Nessa perspectiva, observa-se a ascensão de um grave óbice em virtude da ineficiência da legislação e a base educacional lacunar.

Sob esse viés, a omissão governamental caracteriza-se como um complexo dificultador. A Constituição Federal de 1988 é a lei brasileira básica que busca garantir a integridade dos seres vivos e do ambiente em que estão inseridos. No entanto, esse regulamento não tem sindo suficiente no que se refere a situação da população indígena, visto que o portal “CIMI” relata em seu mapeamento que foram registrados mais de 999 assassinatos de indivíduos das tribos nativas, pois o problema continua atuando fortemente na sociedade atual. Assim, a lei sendo enfraquecida dificulta-se a resolução desse impasse.

Ademais, outro empecilho encontrado é a falha no sistema de ensino. Para o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve, logo, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange ao descasso com esses indíviduos, visto que é perceptível que não tem sido mostrado a importância de respeitar a história, cultura e o direito conquistado pelos nativos. Assim, as escolas não tem cumprido com o seu papel no sentido de reverter esse obstáculo, pois não estão trazendo as salas de aulas conteúdos que ajam na resolução dessa problemática. Dessa maneira, sem diálogo sério e massivo sobre essa questão, sua erradicação torna-se distante.

É evidente, portanto, que medidas estratégicas devem ser tomadas para esse cenário. Sendo assim, é imprescíndivel que o Estado -principal promotor da harmonia social- promova “workshops”, em parceria com as escolas, por meio de recursos oriundos da União, os quais abordarão as consequência negativas dessas ações e como combatê-las e ajudar as vítimas com a finalidade de propor diferentes soluções em conjuntos com os alunos e alcançar o bem-estar do corpo civil. Dessa maneira, o propósito de Kant será concretizado.