A questão indígena no Brasil contemporâneo

A questão indígena no Brasil atual é pouco discutida pela sociedade desde a invasão dos europeus no litoral brasileiro em 1500. Dessa forma, é preciso relembrar a história e esclarecer para a sociedade que, como minoria, os indígenas precisam de auxílio imediato, para que assim, consigam ser ouvidos e respeitados perante ao governo e aos invasores de terras.

Primeiramente, deve-se ressaltar a criação do Dia dos Povos Indígenas em 1940 por Getúlio Vargas. A data é celebrada no dia 19 de Abril e tem por finalidade conscientizar a população brasileira a respeito da trajetória dos povos nativos. Entretanto, apesar da criação de datas celebrativas e de leis que permeiam pela Constituição brasileira, o indígena não é respeitado de pelo corpo social, pelo contrário, invasores e exploradores de terras, em virtude da precária fiscalização de territórios, continuam praticando ações ilegais em terras indígenas, dessa forma, infringindo leis e dificultando a sobrevivência desses povos.

Ademais, é fundamental apontar a ausência de medidas governamentais para combater as queimadas no Brasil que, certamente, prejudicam a fauna e a flora dos territórios indígenas. Segundo dados do jornal El País, incêndios já tomaram metade das terras indígenas no Brasil. Diante de tal exposto, fica claro o desprezo e a ineficiência do governo em regulamentar a fiscalização de terras. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que ONG ’s brasileiras, por intermédio de campanhas, informem a sociedade do atual estado dos povos indígenas no Brasil, a fim de unir a sociedade e auxiliar a adesão dos povos nativos no corpo social. Somado a isso, cabe ao Ministério da Educação, por meio de um nova conduta disciplinar, aplicar nas escolas uma nova filosofia de ensino para a propagação de respeito pelas minorias, a fim de conscientizar crianças e adolescentes a respeito da questão indígena no Brasil.