A questão indígena no Brasil contemporâneo

A valorização da cultura e do espaço dos indígenas encontra, no Brasil, uma série de empecilhos. Essa constatação pode ser comprovada por meio de dados divulgados pelo IBGE, os quais demonstram que o número de indígenas no país, em 2010, chega a menos de 900 mil e que grande parte das crianças não utiliza mais sua língua nativa. Diante dessa perspectiva, percebe-se a consolidação de um grave problema, em virtude da lenta mudança na mentalidade social e da impunidade.

Deve-se pontuar, de início, que a lenta mudança da mentalidade social configura-se como um grave empecilho no que diz respeito à valorização da cultura dos indígenas no Brasil. Conforme Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de pensar. Sob essa lógica, é possível perceber que a desvalorização da cultura indígena no Brasil é fortemente influenciada pelo pensamento coletivo, uma vez que, se as pessoas crescem inseridas em um contexto social intolerante/opressor/injusto, a tendência é adotar esse comportamento também, o que torna sua solução ainda mais complexa.

Além disso, a impunidade é uma barreira no que tange à questão da valorização dos espaços dos indígenas brasileiros. Nessa perspectiva, a máxima de Martin Luther King de que “a injustiça num lugar qualquer é uma ameaça à justiça em todo lugar” cabe perfeitamente, pois muitos indígenas perdem seus espaços para fazendeiros e para o agronegócio, sem a possibilidade de efetivar seus direitos. Desse modo, tem-se como consequência a generalização da injustiça no que tange à valorização e demarcação desses espaços.

Logo, é necessário que as prefeituras, em parceria com o governo do estado, proporcionem a criação de oficinas educativas, a serem desenvolvidas nas semanais culturais dos colégios estaduais. Esses eventos podem ser organizados por meio de atividades práticas, como dramatizações, dinâmicas e jogos, de modo a proporcionar a visualização do assunto, além de palestras de sociólogos que orientem sobre a valorização da cultura e dos espaços indígenas para os jovens e suas famílias, com embasamento científico, a fim de efetivar a elucidação da população sobre o tema.