A realidade da escola inclusiva no Brasil

O pai da moderna nação sul-africana Nelson Mandela afirmava que, “a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Analisando o pensamento, é de fácil entendimento a grande importância da educação na formação do ser humano. Contudo, a escola inclusiva no brasil enfrenta grandes desafios, sendo alguns deles a infraestrutura inadequada no âmbito escolar e a falta de capacitação dos educadores.

Mesmo estando no século XXI, a educação ainda não está no seu melhor momento, pois, a infraestrutura de algumas escolas não atendem as necessidades de seus respectivos alunos. Existe uma grande escassez de acessibilidade, por exemplo, a falta de rampas, corrimão, sinalização em braile, banheiros adaptados e sem dúvida o alunado é totalmente afetado pela inadequação do ambiente.

Além disso, a falta de capacitação do corpo docente é algo que aflige boa parte das escolas, visto que, nem todos os professores estão preparados didaticamente para atenderem alunos que necessitam  de educação especial. Evidentemente, essa situação acaba afetando o corpo discente, já que, sem preparação adequada os alunos não conseguem ter um ensino-aprendizagem apropriado.

Em suma, é perceptível medidas para reverter a situação, assim sendo, o Ministério da Educação deve investir na infraestrutura das escolas e na capacitação dos profissionais da educação, através de cursos que os qualifiquem para a escola inclusiva. Dessa forma, a escola terá uma estrutura adequada e o ensino colaborativo pode ser suplementado. Logo, todos os alunos irão ter maiores proveitos educacionais.

Em suma,

O Governo deve investir na capacitação dos profissionais da educação, através de cursos que os qualifiquem para a escola inclusiva. Assim, o ensino colaborativo pode ser suplementado nas escolas com auxílio de material didático e paradidático. Logo, todos os alunos irão ter proveitos educacionais.