A relação do brasileiro com sua nacionalidade: os efeitos do complexo de vira-latas.

A história afirma que, em meados do século XVIII, após a Revolução Francesa, mediante os juízos dos estados-nações e influenciada pelas ideias do iluminismo francês, surge a concepção de nacionalismo. De forma similar, em século depois, esses ideais nacionalistas tornaram-se fortes no Brasil durante a sua declaração de Independência, em 1822. Todavia, atualmente, a carência de incentivo do Estado-até então- e a deturpação midiática no que tange à valorização da pátria e sua diversidade são obstáculos a serem contornados.

Percebe-se, primeiramente, que o poder governamental brasileiro negligencia no que diz respeito ao desenvolvimento do sentimento de pertencimento e valorização de sua nação. Dado que os quadros de corrupção política histórica causam uma sensação de decepção e insatisfação no povo brasileiro e, consequentemente, desencadeia um cenário de falta de confiança nesses líderes políticos. Dessa forma, tal sistema diverge-se do pensamento do filósofo grego Aristóteles que trata como função principal da política preservar o afeto e o respeito entre as pessoas de uma sociedade. Logo, essas ações impensadas e negligências enfraquecem o orgulho e a valorização da pátria brasileira.

Em segundo plano, a mídia forma esteriótipos que desvalorizam a diversidade brasílica e agravam o “complexo de vira-latas”- inferioridade que o brasileiro se coloca em face de outros países. Segundo o sociólogo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nesse sentido, as redes midiáticas brasileiras não estão cumprindo, em totalidade, o seu papel, pois, ao oferecerem programas e notícias focados apenas em pontos negativos do Brasil- como a corrupção- corroboram para a desvalorização da arte, da literatura e da ciência desenvolvida no país, de modo que, uma parcela considerável da população reveste-se de uma baixa estima que é um obstáculo para a consolidação de um espírito nacionalista.

Infere-se, portanto, que desenvolver o sentimento fortalecedor da sociedade é fundamental para manter os ideais nacionalistas necessários ao Brasil. Cabe, primeiramente, aos indivíduos como pertencentes dessa unidade social com a finalidade de se viver bem, desenvolver o sentimento de orgulho e afeto à nação mesmo frente a alguns obstáculos. Compete, então, aos Ministérios da Educação e Cultura efetivarem  uma disciplina no ensino fundamental e médio que trate da cultura brasileira, de símbolos nacionais, de datas importantes da história do Brasil e agregar valor aos artistas do país, para, assim, avançar rumo ao respeito e o amor à pátria.