A relação do brasileiro com sua nacionalidade: os efeitos do complexo de vira-latas.

Na obra “Canaã”, do autor Graça Aranha, observa-se, em vários momentos, o cearense Felicíssimo enaltecer os imigrantes alemães em detrimento dos brasilei-ros. Analogamente à personagem, muitos cidadãos apresentam, como forma de se afastar de sua origem, o “complexo de vira-lata”, precisando da validação estran-geira e depreciando o país e seus dotes. Pode-se afirmar, desse modo, que o pro-blema possui raízes históricas e têm diversos efeitos, sendo o atraso no desenvolvi-mento da nação o principal destes.

Sob esse viés, ressalta-se a construção do povo brasileiro como fator cruicial nes-se debate. Isso porque, durante a geração do Brasil enquanto nação, privilegiou-se a etnia branca e sua cultura, desconsiderando a miscigenação com outros povos e as participações destes na criação do pátria. Todavia, os brancos não refletem em sua totalidade as massas, o que dificultou na criação de uma identidade nacional e criou o sentimento de inferioridade com valores advindos de outras raças. Segundo dados da BrandAnalytics, menos de 50% da população atribui aspectos positivos ao país. Assim, nota-se como impacto brasileiros que apreciam excessivamente países externos e possuem vergonha da própria nacionalidade.

Consequentemente, a falta de recognição do Brasil leva ao retardo do progesso da pátria. Isso se dá pois, ao importarem produções e serviços internacionais, as pessoas desestimulam os trabalhos brasileiros, o que resulta na evasão de talentos e na ausência de uma identificação entre a população. Exemplo disso são os alertas feitos por Oswald de Andrade no Movimento Antropofágico, onde atenta-se pela precisão de se “comer” as influências estrangeiras e se criar uma cultura propria-mente brasileira. Logo, percebe-se o descontentamento com a carência de reco-nhecimento de realizações e qualidades nacionais.

Infere-se, portanto, que o complexo de vira-lata é um desafio para a nação verde-amarela. Sendo assim, é dever do Ministério da Educação, órgão responsável pelo sistema educacional do país, em parceria com a mídia, promover, através de campanhas publicitárias e comemorações em instituições públicas como escolas e faculdades, o sentimento de patriotismo, para que os cidadãos possam enxergar as inúmeras qualidades do Brasil e deixem de ser como Felicíssimo em “Canaã”.