A relevância da assistência social no Brasil

No filme norte-americano “Preciosa” ,é retratada a vida de uma menina que teve seu nascimento baseado no desejo pela ajuda de custo estatal, que sua mãe obtinha por cada filho. Assim como na obra, no Brasil contemporâneo há lamentável dificuldade na prática justa do assistencialismo. Devido à ineficiênte fiscalização do poder publíco e silênciamento populacional acerca do tema.

A princípio, é imperioso notar que a indiligência do Estado potencializa o uso indevido dos auxílios, que deveriam ser destinados à cidadãos em estado de vulnerabilidade. Esse contexto de inoperância de esferas do poder exemplifica a teoria das “Instituições Zumbis”, do sociólogo Zygmount Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia sem cumprirem sua função social com eficácia. Sob essa ótica, devido á baixa atuação das autoridades, há desamparo de camadas menos favorecidas, dado a fiscalização superficial de dados apresentados pelo Governo Federal, que acabam por fomentar obtenção ilícita de ajuda.

Outrossim, é igualmente preciso apontar a pouca divulgação de informações no que tange, a importância assistencial, para criação de oportunidades ás populações carentes. Uma vez que, há ainda preconceito contra pessoas que aderem à programas de assistência.Tornando tangivél a valorização da educação, proposta pelo filósofo Immanuel Kant que estabelece a educação, como única forma de diminuir concepções formadas pelo senso comum. Diante disso, a extinção de ideias pré-formadas, baseadas na cultura meritocráta estabelecida, prejudica a população no reconhecimento da necessidade de auxílio. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Desarte, são necessárias medidas capazes de mitigar a banalização do assistêncialismo. Para esse fim, é imprescindível que o Estado crie políticas de fiscalização em parceria com a Polícia Civil, que investique por meio de visitas, periódicas as residências dos candidatos as bolsas governamentais, diminuindo possíveis fraudes. Além da promoção de palestras ofertadas pelo Ministério da Educação, em escolas públicas, ministradas por sociólogos, que eduquem sobre à importâcia da questão assistencialista, para o início da mudança social econômica vigente.