A relevância da educação midiática no Brasil atual

Com a eclosão da Terceira Revolução Industrial, a internet ganhou uma proporção global se fazendo cada vez mais presente nos dias de hoje. Entretanto, a maioria populacional não está instruida suficiente para lidar com o ambiente virtual, á exemplo das “Fake News” e discursos e ações criminosas. Sendo assim, faz-se necessária uma educação midíatica no Brasil.

Primeiramente, as “Fake News” confirma a necessidade. Sob esse viés, no mundo cibernético somos bombardeados de informações e é preciso saber filtra-las pois várias mentiras são divulgadas e podem gerar graves impactos. À exemplo dessas consequências é possível citar sobre as vacinas da Covid-19 no ano de 2021, no qual foi disseminado vários dados falsos, sem comprovação ciêntifica, questionando a eficácia dos imunizantes, gerando medo e dúvida, o que custou a vida de algumas pessoas que se recusaram a vacinar por isso.

Além disso, a alta ocorrência de discursos criminosos na internet reafirma a precisão. Nesse sentido, a população acha que a internet é “terra de ninguém”, onde não é preciso seguir leis e por isso lançam discursos de ódio, “fake news”, sem se importarem com quem irão atingir e crendo que não terá que arcar com as consequências de seus atos. Acerca disso, o filósofo Thomas Hobbes defendia ser dever do Estado promover ações que garantam o bem-estar social, nesse cenário o governo peca em não assegurar o cumprimento das leis já existentes sobre crimes cibernéticos.

Em suma, é de grande relevância uma educação midiática no Brasil. Para isso, é dever do Ministério da Educação, através das escolas- grandes difusoras de conhecimento-, inserirem em suas grades curriculares uma matéria como: “aprendendo na mídia”, a fim de ensinarem os alunos desde cedo à como agregar conhecimentos através da internet, analisar veracidade das informações e não cometer crimes virtuais, com o intuito de se ter uma geração mais educada, midiaticamente falando.