A relevância da educação midiática no Brasil atual

Manoel de Barros, grande poeta pós-modernista, desenvolveu em suas obras " uma teologia do traste", cuja principal característica reside em dar valor às situações frequentemente esquecidas ou ignoradas. Seguindo a lógica barrosiana, faz-se preciso, portanto, analisar a relevância da educação mediática no Brasil atual. Nesse sentido, é importante verificar a lacuna educacional e a desigualdade da nação.

Diante desse cenário, destaca-se os benefícios da tecnologia. Segundo o educador Paulo Freire, " se a educação sozinha não transforma a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda". Nessa perspectiva, a educação midiática causa construção do pensamento crítico, a partir de estudos via internet. Entretanto, esses estudos podem não ser decorridos de fontes seguras, consequentemente, promovendo o compartilhamento de informações falsas. Desse modo, urge a necessidade de alterações vindas do estado para que a população aproveite da internet de forma segura.

Ademais, a desigualdade reforça a falta de educação com o uso das mídias. De acordo com o IBGE: 1/3 da população Brasileira recebe menos que um salário mínimo. Nessa perspectiva, é interessante o retrocesso da desinformação com o uso das tecnologias, porém sem material para acesso a essas mídias, como celulares, tablets e computadores, a oportunidade de cuidar da comunicação via internet no país é impedida. Assim, é de Extrema urgência achar meios que garantam o bem-estar da nação.

Por conseguinte, o Estado - na condição de garantidor dos direitos individuais - deve oferecer aparelhos tecnológicos, como celulares e computadores, por meio de projetos sociais que visem ensinar informática básica aos brasileiros, no intuito de ensinar o uso das redes com responsabilidade e segurança. Dessa forma, o Brasil irá se aproximar do ideal de Manoel Barros.