A relevância da educação midiática no Brasil atual

Uma pesquisa feita pelo site “Educa Brasil”, mostra que a cada 10 centros educacionais, 6 utilizam de algum modo a tecnologia em sala de aula. Em contraponto, a aplicação da tecnologia no contexto educacional, possue suas falhas. Como exemplo delas, estão a desigualdade de acesso aos dispositivos e a dependência excessiva a tecnologia.

Sobre essa disscussão, é válido ressaltar que a desigualdade de acesso aos dispositivos é um dos maiores problemas enfrentados na introdução da tecnologia na educação. Além da precariedade de dispositivos nas escolas, há também alunos que não possuem condições financeiras para tê-los em suas casas, o que causa uma disparidade entre alunos.

Além disso, outro grande problema enfrentado é a dependência excessiva na tecnologia. O uso exacerbado de dispositivos em sala de aula, pode acarretar na falta de atenção, compulsão e comprometimento do bem estar dos alunos. A série “Black Mirror” traz uma reflexão sobre a dependência na tecnologia de forma amplificada, o que faz uma alusão acerca do assunto em questão.

Portanto, conclui-se que medidas precisam ser tomadas. Para isso, é necessário que as Instituições de ensino invistam na aquisição de dispositivos e produzam palestras conscientizadoras, por intermédio de doações feitas por empresas desse meio, a fim de incluirem todos alunos nesse novo método de ensino. Com essas ações, espera-se que todos alunos tenham acesso a tecnologia de modo que não gere dependência ou/e comprometa seu bem estar.