A relevância da educação midiática no Brasil atual

’’ Só a educação liberta’’. A declaração realizada pelo filósofo grego Epicteto, ao ser analizada sob a atual conjuntura do país nos permite refletir sobre como a educação midiática está sendo negligenciada no tecido social brasileiro, pois está afetando a vida de muitas pessoas. Nesse sentido, fatores como a falta de formação especializada dos professores das redes públicas em consonância com a disseminação de fake news, não podem ser desprezados, visto que esses são os principais elementos relacionados com a problemática.

O projeto de Lei nº 2630, de 2020, ampliou os limites tradicionais da democracia brasileira ao estender o direito à garantia do controle na difussão de notícias falsas e discursos de ódio no ambiente virtual. Todavia, é importante salientar que tal prerrogativa não está sendo totalmente garantida, tendo em vista que houve um grande aumento no compartilhamento de fake news, principalmente durante as eleições.

Somado a isso, vale ressaltar que a maioria dos professores da rede pública não está apto para imformar os alunos sobre assuntos relacionados ás midias e redes sociais, assim contribuindo com a desinformação. Isso nos mostra que a população brasileira está diante de uma situação extremamente delicada e é por essa razão que ações devem ser tomadas para que todos possam viver com mais harmonia e com todos os seus direitos garantidos.

Desse modo, é importante que o Estado tome providências para alterar o quadro atual. Para que haja uma educação midiática aceitável no Brasil, urge que o Ministério da Educação e o Ministério das Comunicações realizem ações para acabar com notícias falsas e discursos de ódio, por meio de campanha nas escolas e fiscalização de sites de notícia . Assim será possível melhorar a realidade da sociedade brasileira.