A relevância da educação midiática no Brasil atual

Vive-se uma era em que a informação surge rapidamente, e a comunicação se tornou onipresente. Como afirmou o escritor e filósofo inglês Aldous Huxley, “Os fatos não deixam de existir só porque são ignorados”. Essa citação nos leva a refletir sobre como a relevância da educação midiática no Brasil contemporâneo está sendo negligenciada, tendo um impacto profundo na vida de muitas pessoas. Nesse contexto, a falta de habilidade para identificar informações e a dificuldade de diferenciar fatos de opiniões surgem como desafios inegáveis, uma vez que são os pilares fundamentais relacionados ao tema.

Diante disso, um dado fornecido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), chama atenção. Sete em cada dez jovens brasileiros com até quinze anos não conseguem distinguir fatos de opiniões. A educação midiática é um conjunto de habilidades essenciais paraas pessoas poderem navegar com segurança nesse vasto mar de informações. Portanto, é inadmissível que, em um país que preza pela educação, o Estado não tenha estabelecido políticas públicas eficazes para mitigar essa situação.

Além disso, a dificuldade em discernir verdades de ficção representa um desafio adicional que prejudica a formação de cidadãos informados e críticos. Conforme ressaltado pelo site sae.digital, é por meio da educação midiática que os alunos aprendem a identificar notícias falsas e compreendem a importância de não compartilhar esse tipo de informação, uma vez que nem tudo o que é veiculado é verídico. Isso ressalta que a população brasileira se encontra em uma situação de extrema delicadeza. Por essa razão, é urgente que ações sejam tomadas para garantir que todos vivam em harmonia.

Em suma, a importância da educação midiática é inegável e exige ações por parte do Estado. É crucial que os cidadãos aprendam a exercer um olhar crítico nas mídias, e, portanto, é preciso que o Ministério da Educação, em parceria com o Governo Federal e o Poder Legislativo, estabeleça leis e implemente a educação midiática na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esta, que define em suas competências gerais, a “Cultura Digital”. Somente através dessas medidas será possível aprimorar a realidade da sociedade brasileiria que enfrenta este problema