A relevância da educação midiática no Brasil atual
Enviada em 16/05/2024
No livro “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire, ele destaca que todas as escolas devem implementar a educação científica. Assim, é relevante pensar no quanto o ensino midiático é importante no Brasil atual, uma vez que as redes sociais podem ser meios altamente influentes na sociedade e, sem o conhecimento básico, a mídia pode ser prejudicial à população.
Primeiramente, é notório destacar a influência que a mídia possui atualmente. No documentário “O Dilema das Redes”, ele deixa explícita a ideia de que as redes sociais manipulam todos os usuários. Sob essa ótica, devido à alta relevância da internet nos dias atuais, a necessidade de um ensino para a obtenção de conhecimentos tecnológicos é bastante necessária, para que a propagação de desinformações seja cada vez mais evitado.
Ademais, cabe ressaltar os prejuízos que a manipulação dessas redes sociais trouxe para a sociedade. Isso se deve ao fato de que, atualmente, a facilidade de disseminar notícias falsas entre os usuários é um dos grandes exemplos da falta de conhecimentos midiáticos. Diante disso, em conformidade com as ideias do dono da Apple, Steve Jobs, “a tecnologia move o mundo”, as necessidades de ensino sobre esses meios são cada vez mais precisas, pois o mundo atual é movido pela tecnologia e, sem os conhecimentos básicos, isso se torna algo extremamente prejudicial para todos.
Portanto, são necessárias medidas capazes de amenizar o problema. O Ministério da Educação, juntamente com as redes midiáticas, deve implementar aulas nas escolas para o desenvolvimento de uma análise mais avançada sobre a tecnologia e deve alertar todos os usuários sobre os perigos existentes nas redes sociais. Isso pode ser feito por meio de palestras nos colégios e campanhas conscientes, com o intuito de mitigar a propagação de notícias falsas. Espera-se, assim, que os órgãos de poder pensem de acordo com o autor Paulo Freire e considerem esse assunto com maior relevância, implementando esse método de aprendizagem em todas as escolas.