A relevância da educação midiática no Brasil atual

Após a Revolução Industrial, um Pantagruélico desenvolvimento tecnológico foi notado. Sobre o fato, essas consequências revolucionais infere numa relevância na educação no Brasil atual, já que a mídia advinda da tecnologia é sumariamente importante, visto que combate o analfabetismo funcional digital, além de que provoca um desenvolvimento econômico nacional.

Precipuamente, muitos acreditam que não há analfabetismo funcional digital no Brasil. ledo engano, a ação de crer que a nova geração sabe utilizar corretamente todos os aparelhos eletrônicos acarreta numa reação de distanciamento dessas pessoas de aulas midiáticas, provocando uma inaptidão de conhecimento tecnológico, tornando-se uma agrura, uma vez que esse ensino promove uma sabedoria referente ao gerenciamento diário da mídia, concomitando com o dissernimento da diferenciação de Fake News e outros. Nesse sentido, o filósofo Isaac Newton, menciona que toda ação necessita de uma reação. Sendo assim, é preciso resolver o quadro.

Outrossim, verifica-se que essa educação promove uma melhora no desenvolvimento econômico. Nessa temática, o projeto “Impresa Jovem” apresentado por Carlos Lima-educador-tem como objetivo ampliar os canais comunicativos escolar com sua comunidade. Sobre esse viés, o projeto apresenta-se positivo, de tal forma que essa comunicação acrescerá no conhecimento juvenil com diálogo entre estudantes e trabalhadores especializados, que facilita a criação de pólos tecnológicos, favorecendo a ampliação de empresas para o exterior. Concomitantemente, haverá descobertas de trabalhos futuristas, já que lugares extremamente tecnológicos contribuem para esse avanço. Dessa forma, é necessário manter a situação.

É indubitável, portanto, que o Governo-garantidor dos direitos humanos-faça campanhas que conscientize a população, por meio de palestras, a fim de acrescentar a tecnologia nos estudos. Assim, o eco da revolução seria melhor.