A substituição de brinquedos por telas: as consequências do uso de tecnologias por crianças

Dados estatísticos apresentados no portal G1 comprovam que nos dias atuais o aumento do uso de telas por crianças aumentou significamente. Essa problemática é uma realidade a ser enfrentada, pois apresenta desafios no desenvolvimento cognitivo, levando uma drástica perda de criatividade , dois fatores essências para o processo da formação intelectual do pequeno cidadão.

Em primeiro lugar, é nítido como as famílias comtemporâneas preferem oferecer dispositivos eletrônicos as crianças, em vez de doar seu tempo para brincar com elas, visto que se torna algo mais prático para mantê-las entretidas. Nesse sentido , o psicólogo Jean Piaget defende a importância do brincar para o desenvolvimento mental de uma criança, pois com a realidade vista, as telas diminuem o tempo de interação, sendo uma “bomba” de estímulos rápidos.

Em paralelo a isso, os aparelhos eletrônicos tornaram-se insubstituiveis na sociedade, uma vez que é necessário para diversos afazeres do dia a dia. Porém, o autocontrole sobre o objeto é fundamental, especialmente para pessoas em processo de formação, pois se torna um precursor da perda da criatividade , influênciando no futuro acadêmico do sujeito, causando-o sérias dificuldades.

Conclui-se, que a substituição de brinquedos por telas não é recomendado, e que para a formação de crianças saúdaveis o brincar é essêncial. Diante disso, o Ministério da Educação, como órgão governamental, deve criar medidas que auxiliam os pais no afastamento das telas na rotina de seus dependentes , por meio de campanhas de concientização. Somente assim, com essas medidas efetivas, o cenário de exposição precose mudará.