A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

O pedagogo Pierluigi Piazzi em suas palestras defendia o uso das anotações escritas à mão, embora muitas instituições educacionais adotem a tecnologia em substituição aos materiais “tradicionais” mesmo com pesquisas mostrando que é mais vantajoso para as faculdades cognitivas do uso de papel e lápis.

A principio o aderimento à auxílios tecnológicos parecia vantajoso, pois proporcionava rapidez na digitação e no acesso, no entanto médio prazo se mostrará inadequado para o aprendizado dos estudantes por causa da falta de atenção e concentração roubada. Segundo as pesquisas de revistas voltadas a ciência e habilidades cognitivas depois que estudantes adquiriram os notebooks, tablet ou celulares seus desempenhos caíram bastante em notas, fixação de informação e compreensão daquilo que lhes foram lecionados.

Ademais, é válido ressaltar que escrever a mão traz imensos benefícios pois prende a atenção do aluno ao que está sendo dito e escrita; O professor Pierluigi Piazzi sempre mostrou-se aversso a substituição das anotações escritas à mão por tecnologia já que “só se aprende fazendo(escrevendo)” dito por ele, pois só memorizariam e entenderiam a longo prazo.

Depreende-se, portanto, a fim de alavancar a inteligência cognitiva, cabe as instituições educacionais ministrarem palestras instrucionais auxiliadas por especialistas e educadores.