A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Milton Santos, um dos maiores geógrafos do Brasil, afirmou que a tecnologia trazida pela globalização, apesar de representar a maior revolução da história recente, precisa ser democratizada. Assim, aparelhos eletrônicos podem constituir uma evolução educacional significativa, mas, para isso, é preciso garantir seu acesso à população e adaptar os meios tradicionais de ensino ao meio digital.

Primeiramente, ressalta-se que o uso de notebooks e tablets expandem os limites que a educação tradicional enfrenta. Isso é, uso de programas que fazem tradução simultânea para linguagem de sinais e aplicativos de audiodescrição trazem mais acessibilidade. Entretanto, apesar de seu grande potencial, uma das problemáticas que afastam essas ferramentas dos centros educacionais é a falta de acesso por parte da população. Sendo assim, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 52 milhões de brasileiros vivem na pobreza. Portanto, baseado nisso, uma parte considerável dos estudantes têm seu acesso restrito às tecnologias graças às suas limitadas condições financeiras.

Ademais, infere-se que, além da acessibilidade que as plataformas tecnológicas como notebooks e tablets fornecem, elas também podem facilitar o ensino de diversas matérias. Dessa forma, isso pode ser feito com uso de jogos educativos, aulas alternativas e acesso irrestrito à informação. Contudo, um fator que dificulta esse acontecimento é a falta de adaptação dos meios de educação tradicionais às novas tecnologias. Desse jeito, pode-se notar esse entrave nos problemas que os centros educacionais enfrentaram para adaptar-se ao meio digital durante a pandemia de Covid-19. Em vista disso, faz-se necessário instruir os docentes e as escolas sobre como usar esses equipamentos eletrônicos para fins educativos.

Por conseguinte, com o intuito de facilitar o acesso à notebooks e tablets, é papel do Ministério da Economia criar um programa de incentivo fiscal para fábricas desses equipamentos. Desse jeito, por meio da redução de impostos na fabricação e na venda, o preço se tornará mais atrativo. Ademais, com a finalidade de adaptar o ensino às novas tecnologias, é dever do Governo instruir os docentes do Brasil sobre como usar a internet para educação. Assim, isso pode ser feito por um curso grátis, criado por especialistas da área de tecnologia e pedagoia.