A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Enviada em 06/07/2022

A Terceira Revolução Industrial, que iniciou a partir da década de 1950, possibilitou o grande avanço tecnologico, como consequência muitas outras fontes manuais foram deixadas de lado e substituídas por aparelhos eletrônicos. Atualmente, vivendo os reflexos dessa ação, tal comportamento se mantém, pois percebe-se a substituição do caderno por netebooks, assunto que merece atenção, seja pelo aprendizado, seja pela eficácia.

Primeiramente, levando-se em consideração a Terceita Lei da Física, criada por Newton, em que toda ação gera, consequentemente, uma reação, nota-se que o uso de notbooks prejudica no nível de aprendizado. Isso ocorre porque ele gera distrações diminuindo o grau de atenção e compreesão, uma vez que o ato de escrever ajuda na fixação das informações, fato que contribui para uma bom aprendizado e memorização. Assim, urge que o uso de notbooks seja restrito para somente alguns trabalhos em sala de aula.

Ademais, colocando-se em pauta a teoria da Modernidade Líquida, proposta por Bauman, em que as relações atuais, dado o constante acesso à tecnologia, tornaram-se fluidas, ou seja, superficiais, observa-se que o notbook é com certeza um aparelho que auxilia na eficiência do tempo. Tal fato se dá pois é um aparelho rápido e ajuda por fornecer conteúdos amplos, porém vem causando menores resultados no conhecimento, já que anotações à mão é mais vantajoso para a memorização, o que ao analisar os eletrônicos são somente melhores como um apoio ao aluno. Logo, é necessário que esse metado seja realizado.

Portanto, haja vista a problemática da substituição do caderno por notbooks, é preciso que o Governo, em parceria com o Ministério da Educação, desenvolva regras em ambientes escolares com a autorização do uso de aparelhos eletrônicos somente para pesquisas, por meio do desenvolvimento de técnicas para melhores resultados, como a escrita e leitura, criando um local com mais potencial para o estudo, que vai fornecer ao aluno melhores oportunidades para o futuro, de forma que essa questão seja sanada.