A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Na história da civilização, a Idade Antiga é marcada pelo surgimento da escrita, que proporcionou um desenvolvimento acelerado da humanidade, visto que informações passaram a ser facilmente registradas. Nesse contexto, após muitos anos, escrever entra em conflito com digitar, inclusive nas escolas com o uso de notebooks e tablets nas aulas. Assim, tal mudança representa mais um passo para a evolução do homem, pois o desapego do caderno é uma vantagem ecológica ao mesmo tempo que garente maior atenção dos alunos.

Em primeiro lugar, Zygmunt Bauman, filósofo polonês, caracteriza o mundo atual cunhando o termo “Modernidade Líquida”, um período imprevisível e com destaque para o consumo exagerado. Nesse sentido, é importante salientar que o consumismo é uma das principais causas para os problemas ambientais, porque muito lixo é produzido desnecessariamente e ainda é descartado de forma incorreta. Assim, todos os produtos de papelaria que acompanham a bolsa de cada estudante, que são renovados frequentemente, contribuem para a geração de lixo no planeta. Portanto, os tablets e notebooks são uma saída para diminuir o consumo, na medida que são um único objeto que contem tudo que um aluno possui na sua bolsa.

Além disso, Bauman apresenta uma contradição do contemporâneo: a permanência de instituições “sólidas” em uma realidade “líquida”. Dentre alguns casos, destaca-se a escola que, em um cotidiano ao lado de celulares e com total liberdade, aprisiona o jovem em uma carteira e o proíbe de usar das tecnologias que o rodeiam no dia a dia. Então, a utilização de notebooks e tablets ao invés de cadernos proporciona à instituição educacional um carácter mais atual, ou seja, mais próximo da vida estudantil, garantindo maior atenção dos jovens. Todavia, o uso de tais aparelhos pode atrapalhar o aprendizado se não utilizados de forma adequada, isto é, podem diminuir a retenção dos conteúdos pelos alunos.

Em suma, as escolas, com auxílio dos pais, devem educar os jovens como aplicar as tecnologias de forma adequada, por meio de disciplinas específicas. Isso tem por finalidade unir a escola com o futuro cada vez mais tecnológico e sustentável que espera a sociedade.