A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

A descoberta do papiro possibilitou a prática da escrita pelos egípicios. Desde então, o modo de escrever passou por muitas transformações as quais podem influenciar o aprendizado dos alunos na contemporaneidade. Em vista disso, é necessário discutir se a substituição do caderno por notebooks e tablets é um atraso cognitivo ou uma evolução. Logo, essa troca é uma regressão, pois o processo de aprender torna-se superficial na medida que prioriza a rapidez em detrimento da qualidade do ensino.

Precipuamente, a escrita é fundamental para a fixação do conteúdo escolar. De acordo com a psicopedagoga Alejandra Marcos, escrever à mão é uma espécie de ginástica mental que fortalece conexões neurais e permite que o cérebro comece a processar informações. Desse modo, a troca do papel e caneta por meios tecnológicos dificulta o aprendizado, pois a mente não é estimulada corretamente, o que pode prejudicar os alunos no decorrer da vida escolar. Em suma, a utilização do caderno é crucial para o desenvolvimento cognitivo das pessoas.

Ademais, o uso de notebooks e tablets em sala de aula pode distrair os alunos. Segundo um estudo feito pela Universidade de Princeton e da Califórnia, as pessoas que realizam anotações no papel têm notas melhores do que aqueles que usam o notebook e estes, ainda prejudicam aqueles que sentam ao seu redor. Diante disso, o aluno não consegue se manter concentrado uma vez que o computador chama a atenção e, além do mais, permite que seja usado outras funcionalidades como as redes sociais durante as aulas, o que atrapalha o ensino.

Portanto, é necessário que o Ministério da Educação e as escolas apresentem a importância do equilíbrio entre os meios tecnológicos e tradicionais durante o estudo dos alunos. Desse modo, precisa-se produzir banners e vídeos que mostrem estatísticas de estudos sobre a substituição do caderno e os impactos no aprendizado. Deve-se transmitir nas escolas e redes sociais respectivamente, com intuito de atingir o máximo de pessoas. Outrossim, os professores podem, por exemplo, discutir a temática com os alunos e incentivar o uso do papel. Com isso, a informação proporcionará o desenvolvimento do aprendizado com qualidade ao exercitar o cérebro com o uso do caderno.