A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

A substituição do caderno por notebooks e tablets é um assunto que gera muitas controvérsias. Além disso, existem estudos que provam que usar esses aparelhos eletrônicos é mais um atraso do que uma evolução. Assim sendo, é necessário entender o por quê o uso desses equipamentos é um atraso cognitivo, e também, achar um ponto de equilíbrio para que o uso de notebooks e tablets não sejam exclusivos, mas que de alguma forma complementem o aprendizado dos alunos.

Em primeiro lugar, é importante destacar o motivo do atraso cognitivo que o uso de notebooks e tablets geram nos alunos. Segundo o Professor Pierluigi Piazzi, em seu livro “Aprendendo inteligência”, o autor destaca que o uso de lápis e papel é o mais adequado para se aprender algo novo, pois no momento em que o aluno passa suas ideias para o caderno, é quando ativa áreas do cérebro que ajudam na compreensão e fixação do conteúdo, processo que é reduzido ao usar aparelhos eletrônicos. Por isso, é importante manter os velhos hábitos de estudos e fazer com que o aluno absorva o máximo possível do conteúdo estudado.

Embora o uso desses equipamentos em longo prazo cause um atraso no aprendizado dos estudantes, de acordo com um estudo do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), é importante achar um ponto de equilíbrio entre o uso desses eletrônicos e as formas clássicas de fixação de conteúdo no âmbito escolar. Segundo a Professora Carla V. Cascarelli em seus artigos sobre o uso de tecnologias em escolas, não é necessário banir os equipamentos eletrônicos das instituições de ensino, mas sim otimizar seu uso para que seja um complemento e não algo exclusivo na hora de estudar. Em suma, é preciso entender que notebooks e tablets, assim como os celulares, podem trazer benefícios para os alunos quando usados de forma correta.

Portanto, é preciso que os professores criem um projeto para trazer esses equipamentos para dentro das salas de aulas e otimizar os estudos dos alunos, por meio de sites e Ebooks que complementem as matérias dadas em aula. Porém, fazendo com que o uso do caderno continue sendo a prioridade na hora de sintetizar as ideias e conteúdos. Desse modo, haverá mais opções para um aluno ganhar conhecimento sem que haja um atraso cognitivo nesse processo.