A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

As salas de aulas vem recebendo constantes mudanças após a evolução e introdução da tecnologia em nosso dia a dia. Alguns ambientes de aprendizado passaram a utilizar tablets, notebooks e até mesmo smatphones para os estudos. Porém, ao introduzir tais aparelhos alguns questionamentos referente ao desempenho, linguagem escrita e compreensão foram levantados, tornando-se uma preocupação.

Primeiramente, a introdução da tecnologia nos estudos se fez necessária para aumentar o campo de pesquisa, expandir o conhecimento, facilitar o acesso à informação e otimizar o tempo de escrita e sintetização de conteúdos, que por vez ficam armazenados em uma nuvem. Em contra partida, pesquisadores do The Journal of Disabilities afirmaram que escrever envolve o cérebro de uma maneira diferente, apresentando um melhor desempenho na fixação de conteúdos e na compreensão do texto e conteúdo abordado.

Assim como, alguns matemáticos ao serem questinados garantem que o papel é o melhor método para realizar cálculos, exercitar o cérebro e decorar fórmulas. Além disso, o computador costuma fazer correções de palavras e inserir acentos de forma automática, o que pode ser um atraso na escrita, pois quem escreve não precisa ter atenção aos detalhes deixando seus erros passarem despercebidos. Logo, esses alunos apresentam um baixo desempenho na elaboração de redações, provas e exames.

Portanto, é preciso ponderar o uso dos notebooks e tablets em sala de aula, onde o professor deve ser o principal incentivador da utilização de papel e caneta para elaborar redações e resolver problemas matemáticos. Estimular o debate sobre tal assunto também é uma maneira eficaz para mostrar os pontos positivos e nagativos do uso de aparelhos em sala de aula, permitindo que o aluno entenda suas dificuldades e tenha a oportunidade de corrigi-lás. Outra solução seria aplicar a metologia ativa, permitindo que o aluno seja o protagonista de seus estudos e o professor ofereça suporte, orientando e apontando melhorarias, além disso, o método envolve o uso de cadernos e dos aparelhos. Com tais mudanças aplicadas haverá um equilíbrio entre ambos os mecanismos de estudo.