A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

No vídeo clique da música Shadow do BTS têm algumas cenas em que uma dos membros canta em um palco, e todos os celulares das personagens, que represen-tam o público ou os fãs, estão voltados para ele. Nesse sentido, tanto a lousa quan-to os professores tem uma vida semelhante aos artistas, visto que na sala de aula sempre há algum aparelho eletrônico apontado para eles. Assim, no século XVI, ocorre uma substituição do caderno para os meios tecnólogicos, o qual é uma evo-lução, porém depende da forma que eles são usados, já que se usados de maneira errada pode afetar no desenvolvimento cerebral.

Em primeiro lugar, é preciso compreender as possibilidades que a tecnologia proporcionou para as pessoas e seus efeitos. Desde a pré- história, o ser humano sempre buscou praticidade, rapidez e produtividade no seu cotidiano, e a tecnolo-gia atual possibilitou isso, principalmente nos estudos e trabalho. Entretanto, por causa dessas facilidades, essas ferramentas podem prejudicar a cognição humana, pois, com elas o indivíduo não utiliza totalmente sua capacidade cerebral. Além de utilizá-las de forma exagerada, sem controle e responsabilidade.

Dessa maneira, em segundo lugar, é importante entender o que é cognição e se aprofundar nas consequências da troca de caderno por celulares ou tablets. A cog-nição é uma função psicológica que está ligada com a aprendizagem, além de ser responsável por outras capacidades mentais

Portanto, os meios contemporâneos é uma evolução, mas deve ser aplicado para auxiliar os meios antigos na aprendizagem, não apenas como ferramenta única. Lo-go, o Ministério da Educação junto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inova-ções, poderia mudar o formato da educação brasileira por algo mais eficiente, no qual uniria