A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

De acordo com o sociólogo e professor da Universidade de Ottawa no Canadá, especialista em internet, ocorrerá a substituição do livro e do caderno por tablets em salas de aula. A princípio, a falta de atenção dos estudantes ocasionada pelo uso das tecnologias torne-se um problema dentro das salas de aula.

Nessa perspectiva, uma pesquisa feita pelo Centro de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem da Universidade de Michigan mostrou que 75% dos alunos usaram os computadores para outras atividades, como redes sociais. Isso demonstra que o ambiente virtual, quando utilizado sem controle, não é benéfico, pois o educando é redirecionado para outros lugares que não estão relacionados ao seu desenvolvimento acadêmico, perdendo assim o foco.

Em contraposição, a utilização dos aparelhos tecnológicos traz diversos benefícios para estudantes e professores. Sob esse aspecto, o aprimoramento das aulas com conteúdos mais dinâmicos e interativos e a maior disponibilidade de materiais didáticos na internet, ampliou o acesso a novas formas de aprendizagem sendo o aluno mais do que um receptor dócil de informação.

Sendo assim, as tecnologias não devem se sobrepor aos antigos métodos de ensino, mas se integrarem à eles para melhorar a educação. Logo, é necessário que o Ministério da Educação busque restringir, durante às aulas, o acesso a sites que não possuam relação com as diciplinas escolares. Além disso, as escolas devem conscientizar os estudantes sobre o uso responsável dos aparelhos eletrônicos.