A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

A Quarta Revolução Industrial é o termo utilizado para englobar o amplo sistema de tecnologias que está mudando a sociedade no Brasil e no mundo. Dessa maneira, a substituição do caderno por notebooks e tablets traz dúvidas sobre sua influência no desenvolvimento cognitivo do ser humano. Logo, faz-se necessário entender se tal tema é uma definição de evolução para o indivíduo ou um grande atraso para o seu progresso.

Sob essa perspectiva, segundo a pós-graduada em tecnologias aplicadas à educação Janaína Spolidorio, “o uso excessivo ou pouco restringido de tecnologias pelas crianças pode causar a falta de desenvolvimento de mecanismos internos e externos". Sendo assim, o cérebro infantil ainda não têm experiências que ajudam a memória de logo prazo, assim, elas simplesmente não conseguem reter informações devido a velocidade de mudança e de dados que não lhe permitem desenvolver habilidades cognitivas e de relações interpessoais. Dessa forma, é valoroso ter o discernimento sobre em que momentos a tecnologia é benéfica.

Outrossim, de acordo com o empresário criador da Apple, Steve Jobs, a tecnologia é a maior ferramenta do mundo contemporâneo. Analogamente, um adulto que já teve sua aprendizagem formada antes do contato digital, pode aproveitar o pleno motivo na qual esta foi criada: favorecer e facilitar a vida do homem. Sob esse viés, vale considerar que o uso de notebooks e tablets oferece uma variedade de aplicativos, que facilitam a memorização e a criação de um bom plano de estudos, além de diminuir os gastos e os pesos com materiais impressos. À vista disso, fica claro que a substituição do caderno só é válida em determinados casos.

Portanto, a temática é uma evolução para o ser humano, contanto que este já tenha seu desenvolvimento cognitivo e de suas relações interpessoais. Com isso, o governo federal deve, por intermédio do Ministério da Educação, promover campanhas nos principais meios de comunicação sobre a importância do amadurecimento da criança de maneira adequada, a fim de impedir o uso excessivo de aparelhos e, consequentemente, seus malefícios para essa faixa etária. Assim, o Estado desempenha corretamente seu papel social.