A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Desde a virada do século 21, com o avanço da tecnologia, a sociedade passou a maior parte do tempo no mundo virtual, entretanto, a manipulação de tablets no ensino e aprendizagem tornou-se comum nos dias atuais na vida dos estudantes brasileiros, porém, ao trocar dispositivos tecnológicos por tablets ou laptops no ambiente escolar pode causar sérios problemas de aprendizagem.

A princípio, a falta de atenção do uso da tecnologia pelos alunos torna-se um problema nas salas de aula. Pensando nisso, uma pesquisa realizada pelo Centro de Pesquisa de Ensino e Aprendizagem da Universidade de Michigan mostrou que 75% dos alunos usam computadores para outras atividades, como redes sociais. Portanto, isso mostra que o ambiente virtual não é útil quando usado de forma descontrolada, o aluno é direcionado para outros lugares que não estão relacionados ao seu desenvolvimento acadêmico e perde a concentração.

Além disso, o Brasil possui um método de ensino dessa tecnologia em suas capitais, principalmente Rio de Janeiro e São Paulo. No entanto, o manuseio adequado de cadernos e lápis é fundamental na vida dos alunos, pois a escrita os ajuda a compreender a matéria em que trabalharam e seu desempenho em provas na escola ou na escola torna-se favorável.

Assim, as tecnologias não devem se sobrepor aos antigos métodos de ensino, mas integrar-se a eles para melhorar a educação. Além disso, as escolas devem conscientizar os alunos sobre o uso responsável dos dispositivos eletrônicos por meio de palestras que mostrem o lado negativo do ambiente virtual para seu desempenho acadêmico, para que reconheçam a importância de saber usá-los corretamente.