A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Com o avanço contínuo da tecnologia, os eletrônicos cada vez mais fazem parte da vida das pessoas, no trabalho, na vida pessoal e também está sendo introduzido no ambiente escolar, contudo o excesso de sua utilização causa uma defasagem, como visto na substituição dos cadernos para o tablet, visto que, o aluno passa um tempo excessivo em frente às telas e compromete no desenvolvimento da escrita.

Em primeiro momento vale ressaltar uma pesquisa realizada pelo McAfee, mostra que crianças e jovens brasileiros são os que mais passam tempo usando eletrônicos no mundo inteiro. O consumo excessivo da tecnologia traz graves consequências aos usuários, alguns deles são, a velocidade e excesso de informação gera ansiedade; as chances de problemas de vista aumentam, e como em sala de aula o uso das telas será maior, estes problemas se acentuarão, e vale lembrar que como os viciados em tecnologia passarão um tempo maior os utilizando, cada vez mais se tornaram mais dependentes dela.

Além disso, a prática da escrita é essencial no desenvolvimento e aprendizagem do aluno, quando praticada áreas do cérebro são ativadas, como a cognição, a racionalidade e memória corporal; é exercitado a coordenação motora; o incentivo da leitura aumenta, já que a pessoa terá necessidade de enriquecer seu vocabulário, que é encontrado na leitura. Entretanto com a introdução dos tablets, estes fatores não serão garantidos pois haverá maior dificuldade e defasagem na educação.

Diante do tema exposto, é necessário que instituições educacionais repensem na introdução dos tablets, através de palestras devem tornar a problemática conhecida por todos os profissionais da área, abordado o porquê de não utilizar os tablets na educação e suas consequências, a fim de que a educação do aluno não seja comprometida e que ele tenha um ensino de qualidade como direito de todo cidadão.