A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Desde os inícios do século XXI o avanço da tecnologia na sociedade tornou muitas das nossas atividades virtuais, principalmente no cenário das escolas após a pandemia ela incrementou ainda mais ao ambiente virtual no acadêmico dos alunos. Entretanto, a troca de objetos conhecidos como cadernos por tablets no campo escolar pode ocasionar problemas na aprendizagem, tirando o foco dos métodos tradicionais e funcionais.

Alguns internautas argumentam que a escrita à mão tem mais benéfico para a aprendizagem do que o notebook, enquanto outros insistem que o notebook ainda é a melhor ferramenta para tomar notas e fazer trabalhos escolares. Até agora, não há um consenso claro sobre o assunto. No entanto, alguns estudos demonstraram que o uso de tablets em vez de cadernos pode causar problemas de aprendizagem. Um estudo na Universidade de Michigan, diz que 75% dos alunos perdem o foco das aulas ao usarem as tecnologias para lhes auxiliarem.

Ademais, os métodos tradicionais continuam sendo o preferido pelo governo, pois muitas pessoas das classes socioeconômicas mais baixas podem não ter acesso à tecnologia necessária para a tomada de notas digitais, o que poderia levar a uma maior exclusão e a um alargamento da divisão digital. Além disso, a prática de escrita a lápis é extremamente importante para ajudar a entender os assuntos trabalhados em sala de aula.

Consequentemente, é importante que a educação brasileira continue avançando para assim o ministério da educação criar um método com a ajuda de especialistas de tecnologia para harmonizar os métodos antigos aos novos, incentivando os estudantes a aprenderem e a praticar mais em seu ambiente escolar.