A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

A música “Caderno”, do cantor Toquinho, mostra o processo de amadurecimento da personagem e o papel do seu caderno nessa etapa. Em comparação, a função desse material na vida estudantil é muito relevante e sua substituição por novas tecnologias, como tablets e notebooks, deve ser analisada, uma vez que os aparelhos eletrônicos tornam-se fontes de distração. Contudo, eles podem ser integrados à educação de modo a beneficiar os alunos em sua fase escolar.

Sob esse viés, tornou-se comum o uso de tablets e notebooks em escolas e universidades, o que é passível de contestações. Nesse contexto, de acordo com uma pesquisa feita pela Universidade de Michigan, 75 por cento dos alunos perdem o foco das aulas ao usarem as tecnologias para lhes auxiliarem. Tal fato gera uma reação em cadeia de fracassos na educação, pois os professores se sentem desestimulados pelo baixo aprendizado dos seus alunos e estes acabam saindo da escola sem saber o mínimo para as suas vidas. Tudo isso causará, no futuro, a massificação da formação de pessoas que não sabem o necessário.

Outrossim, o sucateamento dos métodos clássicos de ensinos tem sido muito impulsionado, principalmente pelos governantes. Como prova disso, pode-se mencionar que 81 por cento das escolas públicas do País possuem salas de informática, dados estes coletados pelo Censo Escolar. Essa conjuntura gera preocupações sociais, uma vez que o sistema de ensino brasileiro não possui um método para a devida integração dos computadores no aprendizado. Assim, é nítido que, hoje, as tecnologias não substituem o papel do ensino tradicional.

Portanto, urge a intervenção do Estado para sanar os impasses sobreditos. Logo, o Ministério da Educação deve criar um plano nacional para uma gradual conexão entre os métodos tradicionais e os tecnológicos de ensinos nas escolas, por meio da cooperação entre pedagogos e cientistas da computação. Com isso, terá um método claro de ensino que induza ao aprendizado, estimulando os professores e os alunos para uma formação de cidadãos pensantes. Fazendo-se isso, o Brasil estará trilhando um caminho no qual a educação será mais proveitosa