A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

A Revolução Técnico-Científico-Informacional, ocorrida no século XX, trouxe muitos avanços para o mundo, com destaque para os computadores. Nessa perspectiva, nos dias atuais, houve um incremento ainda maior das tecnologias no dia dia das pessoas, haja vista que os tablets e notebooks são constantemente encontrados, sobretudo nos ambientes escolares. No entanto, todo esse conjunto de inovações tem gerado impasses nos processos pedagógicos hodiernos, de uma vez que são hipervalorizados os usos desses recursos e abandonados os tradicionais e funcionais métodos de ensinos em salas de aulas.

A princípio, a falta de atenção dos estudantes ocasionada pelo uso das tecnologias torna-se um problema dentro das salas de aula. Nessa perspectiva, uma pesquisa feita pelo Centro de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem da Universidade de Michigan mostrou que 75% dos alunos usaram os computadores para outras atividades, como redes sociais. Isso demonstra, portanto, que o ambiente virtual, quando utilizado sem controle, não é benéfico, pois o educando é redirecionado para outros lugares que não estão relacionados ao seu desenvolvimento acadêmico, perdendo sua concentração.

Em contraposição, a utilização dos aparelhos tecnológicos traz diversos benefícios para estudantes e professores. Nesse sentido, segundo Paulo Freire a educação desestimula o educando uma vez que ela é passiva e repetitiva. Sob esse aspecto, o aprimoramento das aulas com conteúdos mais dinâmicos e interativos e a maior disponibilidade de materiais didáticos na internet ampliou o acesso a novas formas de aprendizagem sendo o aluno mais do que um receptor dócil de informação.

Portanto, urge a intervenção do Estado para sanar os impasses sobreditos. Logo, o Ministério da Educação deve criar um plano nacional para uma gradual conexão entre os métodos tradicionais e os tecnológicos de ensinos nas escolas,por meio da cooperação entre pedagogos e cientistas da computação.Fazendo-se isso, o Brasil estará trilhando um caminho no qual a educação será mais proveitosa.