A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Ao passar dos anos, se vê cada vez mais o avanço da tecnologia,como os objetos considerados insubistutuíveis tem sido susbstituídos por outros mais modernos e com a tecnologia ainda maior que o anterior, pensando assim a educação e seus meios não podem ficar para trás, mas sera mesmo isso um benefício ao desenvolvimento ?

Até pouco tempo atrás não era comum se imaginar um ambiente de aprendizado sem livros, cadernos, canetas, porém após uma pandemia, escolas, faculdades, entre outros institutos educacionais, tiveram que tomar medidas para que as aulas e o distribuir de conhecimento não fosse interrompido, logo a partir disso deu-se uma entrada muito maior para que a tecnologia fosse usada a favor, foram feitas alguns estudos e pesquisas pelo Pew Research Center que fala que 73% dos professores usam a tecnologia móvel em sua sala de aula, o que facilita a troca de informações e tambem a organização deles em seus ambientes de trabalho.

Mas sera que para os alunos, principalmente os que estão ingressando agora na escola, isso é algo bom ? Foi descoberto atravez de pesquisas que os alunos com o uso do smartphones acabam não tendo o foco de acertar as palavras, as letras e os acentos porque o aparelho ja faz isso por si só, o que faz com que as crianças pensem cada vez menos e tenham a escrita desestimulada.

Para que a educação possa evoluir junto com a tecnologia, o Miniterio da educação junto com seus profissionais devem providenciar com que os professores tenham acesso a tablets e internet para que consigam trabalhar de uma maneira mais eficiente e garantir que os alunos permaneçam com o caderno pelo menos em sua fase de alfabetização para que a área cognitiva dos seus cérebros possa não ser afetada.