A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

O filme “A sociedade dos poetas mortos”, produzido na década de 90, retrata a vivência de um grupo de adolescentes no âmbito escolar. Na trama é retratado o estranhamento dos jovens em relação aos metódos de ensino não convêncionais de seu professor de literatura John Keating . Ao sair da ficção, sem desconsiderar os conflitos internos dos personagens, nota-se que a problemática apresentada é comumente vivenciada na adoção de novas ferrametas de aprendizado. Desse modo, torna-se preeminente analisar os principais impactos deste incômodo quanto ao uso da tecnológia, a exemplo de tablets e computadores, em sala de aula.

Nesta perspectiva, é importante analisar que as mudanças nos metódos de ensino são gradativas e inevitáveis. Nesse sentido, ainda que as intenções de atualizar estas ferramentas sejam melhorar os redimentos acadêmicos, segundo a revista de psicologia Psychological Science, anotações escritas à mão tem um maior poder de retenção e absorção de informação, haja vista que o aluno melhoraria a linguagem escrita, demonstrado no melhor desempenho das notas. Sob tal óptica, a dinâmica tradicional escolar mostra-se sendo a mais efetiva, pois evita distrações desnecessárias, além de preservar a visão dos estudantes, mesmo que minimamente, prejudicada pelo uso de aparelhos tecnológicos, que por vezes tiram a atenção dos estudantes durante as aulas.

Torna-se imperativo, portanto, que soluções sejam tomadas, afim de resolver este dilema. Para isso, as instituições de ensino, como importante espaço de construção de intelecto, devem desenvolver e utilizar os metódos tecnológicos mediados - bloqueando sites e aplicações durante o período das aulas, afim de aproveitar os abonos úteis na classe e preservarndo os resultados acadêmicos. Tal medida deve ser realizada a partir de um processo de conscientização por parte dos alunos, além do estabelecimento de uma dinâmica de ferramentas, variando a tecnológia com os metódos tradicionais. Desse modo, se consolidará instituições de ensino mais capacitadas e empenhadas às mudanças do processo de aprendizagem.