A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Na Antiga Mesopotâmia, a escrita cuneiforme foi essencial para realização de cálculos, transações comerciais e registros de bens. Todavia, atualmente, essas funções são cada vez mais desempenhadas por notebook e tablet, reduzindo o trabalho racional do ser humano. Nesse sentido, aponta-se a dependência tecnológica e a ausência de educação digital como fatores que favorecem o atraso cognitivo.

A princípio, a sociedade está cada vez mais dependente de aparelhos tecnológicos e das facilidade que eles oferecem. Sobre isso, Adorno e Horkheimer alertaram que o avanço tecnológico é acompanhado de dominação ideológica. Dessa maneira, ao passo que facilita o cotidiano com a substituição de anotações em cadernos por lembretes nos blocos de notas, por exemplo, a tecnologia dá acesso a aplicativos que usurpam o tempo e alienam, tornando usuários dependentes. Assim, esses recursos favorecem à preguiça intelectual.

Além disso, a ausência de educação digital é outro fator que coopera para o atraso cognitivodo do indivíduo. Nesse tocante, segundo pesquisa realizada na Universidade de Michigan, a falta de orientação quanto ao uso de aplicativos que auxiliam na escrita e leitura prejudicou o desempenho de cerca de 20% de estudantes a mais do que os que tiveram esse direcionamento. Com isso, é notório que o uso de recursos digitais sem a devida orientação prejudica o desempenho no aprendizado e a desenvoltura de futuros profissionais, os quais tendem a tornar-se desatentos, negligentes e procrastinadores.

Portanto, diante disso, é preciso que o Ministério da Educação e o Ministério de Ciência e Tecnologia articulem projetos de educação digital nas universidades e para os professores, por meio de congressos e cursos que instruam sobre a melhor forma de utilizar a tecnologia, a fim de que o desenvolvimento cognitivo não seja afetado e os processos de aprendizagem continuem evoluindo e auxiliando a humanidade, tal qual a escrita cuneiforme foi primordial para o povo mesopotâmico.