A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

A terceira revolução industrial, processo compreendido no século XX até os dias atuais, foi, e é, responsável pelo formento de inúmeros avanços tecnológicos, sendo o mais notável deles: a internet. Em um primeiro contexto, essa ferramenta era utilizada exclusivamente nos quartéis generais para fins militares. Na contemporaneidade, ela se encontra difusa na sociedade, caracterizando-se como um importante instrumento de transformação social. Entretanto, esses dispositivos configuram atrasos cognitivos, de forma a mudar o modo pensar e a concentração do estudantes. Dessa maneira, faz-se imprescindívem remediar esse imbróglio em prol da harmonia educacional.

Em primeira análise, é necessário destacar a influência da tecnologia atualmente. Segundo o inventor norte-americano Steve Jobs, ´´a tecnologia move o mundo``. Paralelo a isso, sabe-se que a tecnologia está presente em praticamente quase tudo no cotidiano da sociedade. Contudo, ela também pode trazer alguns malefícios, como mudar a forma de pensar das pessoas que a utilizam. É evidente que a internte torna tudo mais prático, logo, é certo que os estudantes desenvolvam uma certa preguiça de pensar, o que dificulta a aprendizagem.

Em segunda análise, de acordo com Albert Einstein, físico alemão, ´´o espírito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia``. Analogo a isso, se não souber administrar a forma de usar a internet, ela pode trazer algumas dificuldades, na parte educacional, a falta de concentração é uma resultância desse mau uso. Nota-se que, a internet dá várias opções de distrações, como os jogos, as redes sociais e as plataformas de vídeos, o que faz com que a atenção seja perdida facilmente durante o uso dos aparelhos tecnológicos.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar a problemática. Para tanto, urge que, o Minestério da educação, órgão responsávem pelas diretrizes educacionais em solo nacional, deve implementar, na grade curricular, a disciplina de tecnologia, incentivando o uso dela de forma consciente e benéfica. Ademais, o MEC também deve criar palestras informativas mostrando os benefícios da escrita à moda antiga. Assim, a realidade poderá ser diferente.