A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

Segundo Bill Gates “a tecnologia é só uma ferramenta. No que se refere a motivar as crianças e conseguir que trabalhem juntas, um professor é um recurso mais importante”. Nos últimos anos vem sendo incorporada novos modelos educacionais importantes no Brasil entre elas as ferramentas tecnológicas. A Constituição Federal brasileira já contempla esses novos recursos cientificos e de inovações para o desenvolvimento dos discentes. Sendo , assim, essas ferramentas contribuem sobremaneira no processo de apendizagem , porém com o auxilio dos docentes .

Sob esse viés foram identificados em uma pesquisa elaborada pela DataFolha que 55% dos professores das escolas públicas utilizaram regulamente a plataformas tecnológicas. Contudo nessa mesma pesquisa foram encontrados algumas falhas estruturais que atrapalham de certa forma a condução do conhecimento por parte dos docentes como poucos equipamentos 66%, velocidade da internet insuficiente e nunca fizeram uma capacitação 62%. . Por outro lado mesmo com essa deficiência são observados avanços como: aumento do interesse do aluno, autônomia para os professores e potencializar o processo de apredizagem.

Com essa perspectiva e com o planejamento estratégico que incorporem novas tecnológia em sala de aula podem ser desenvolvidas práticas que auxiliem o desenvolvimento psicocognitivo dos alunos. Apesar da falta de alguns equipamentos são utilizadas telas interativas, tablets e computadores como forma de incorporaçã de novos conhecimentos aos discentes. Dessa forma foi constatado por uma pesquisa efetuada pela Tic Educação que os professores tiveram acesso a um material diversificado e de melhor qualidade .

Infere-se , portanto, que tornaram-se indispensáveis as novas tecnologias pois tanto auxiliam novos projetos e ações pedagogicas como tornam-se fundamentais para o desenvolvimento cognitivo dos discentes. Então, com ferramentas eficazes os professsores e alunos podem ter um qualitativo e próspero papel para educação brasileira.