A substituição do caderno por notebooks e tablets: evolução ou atraso cognitivo?

O futuro nem sempre corresponde a tecnologia.

Apesar, dos tablets em salas de aulas ser considerado por muitos a evolução da tecnologia, é na realidade uma distração para os estudantes, causando alheação durante as aulas. Desta maneira deve ser cancelada a idéia de que o uso desses materias sejam permissíveis nas escolas, devido aos maus resultados obtidos em colégios que aderiram ao uso.

Além disso, a educação é a base de uma sociedade e ela está sendo prejudicada pela implementação de dispositivos, como notebooks, nas escolas. Comforme, a-ponta o Centro de Pesquisa e Aprendizagem da Universidade de Michigan, que du-rante a implementação da educação virtual, 75% dos alunos utilizaram a ferramen-ta para entrar em sites não relacionados ao conteúdo da aula.

Somado a isso, um dos principais objetivos dos estudantes ao completar a escola acadêmica é entrar em uma faculdade pública, por meio dos vestibulares. Portanto o contínuo uso de materiais como lapís, caneta, e borracha prepara os alunos para realidade dos vestibulares, que não irão aderir o uso de dispositivos eletrônicos durante os testes por risco de trapaça nos exames.

Logo, para que a educação continue a evoluir é essêncial que o Ministério da Edu-cação iniba a utilização de dispositivos eletrônicos em instituiçôes escolares duran-te as aulas, desta forma preparando os estudantes para a veracidade dos exames vestibulares e até mesmo para testes com o intuito de ingressar em um trabalho, ou seja, os preparando para o futuro imediato.