A valorização da cultura afro-brasileira no currículo escolar

Na obra " As cidadanias mutiladas", do geógrafo Milton Santos, a democracia apenas se torna eficaz quando abrange toda a sociedade, garantindo direitos iguais para todos os cidadãos. No entanto, no cenário atual a falta de valorização a cultura afro-brasileira no currículo escolar afasta os brasileiros dos direitos asseurados pela constituição. Desse modo, emergem dois pontos fundamentais: descaso estatal e omissão midiática.

Sob este viés, é preciso atentar para o descaso estatal nessa problemática. Nessa perspectiva, o pensador Thomas Hobbes afirma que o Estado é responsável por garanir o bem-estar da população. Contudo, isso não ocorre no Brasil pois o governo negligencia a valorização da cultura afro-brasileira, não direciona e não investe recursos financeiros para que as escolas possam propagar esse conhecimento, que é patrimônio do nosso país. É de extrema importância que o governo invista recursos financeiros para as escolas, livros e professores para o não apagamento da História do Brasil.

Nesse âmbito, torna-se fundamental observar a omissão midiática presente.

Nesse contexto a filósofa Djamila Ribeiro defende que para combater a falta de valorização da cultura é necessário tirar os problemas da invisibilidade, expondo-os para compreensão e combate. Portanto, isso não acontece pois a mídia dá preferência a outras pautas por engajamento e retorno financeiro, fazendo com que a a pauta da valorização afro-brasileira tenha menos atenção e visibilidade. É necessário que as mídias, meio de maior influência atualmente, direcione assuntos voltados para a cultura do nosso país para passar a memória dos antepassados para a nova geração e conscientização para diminuição do racismo.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham aumentar a visibilidade para a valorização da cultura afro-brasileira no país, para isso o governo e a mídia devem respectivamente, investir recursos para inserção da cultura afro-brasileira nas escolas direcionando para livros didáticos, profissionais capacitados para ensinar, e a mídia abordando mais a pauta nos meios de comunicação para conservar a memória do país e criar individuos conscientizados e bem formados sobre a diversidade cultural. Assim será concretizada “As cidadanias mutiladas”