A valorização da cultura afro-brasileira no currículo escolar

A cultura afro-brasileiras são costumes de povos que vieram da África, principalmente na época da escravidão, e se misturaram com costumes de povo que viviam no Brasil, oque ajudou na criação da identidade do País. Mesmo tendo uma forte relevância na criação da cultura brasileira, e o preconceito racial sendo, nos dias atuais, considerado crime no país, esses povos ainda lutam pela incerção na sociedade, pricipalmente em ambientes públicos, como escolas, empresas etc. Nesse contexto a maior parte de pessoas formadas em medicina são brancas, isso porque, normalmente, têm maiores condições e possibilidades de estudo em relação a pessoas afro-descendentes. Essa realidade mostra a necessidade de valorizar a cultura afro-brasileira, afim de reduzir cada vez mais, essas desigualdades sociais.

Pessoas negras tem maiores dificuldades de acesso ao ensino, e isso afeta o mercado de trabalho para pessoas afro-descendentes. Segundo o IBGE pessoas negras têm menor acesso ao ensino superior, o que se torna contraditório, em contextos como vestibulares, onde são avaliados o conhecimento ensinado principalmente em escolas. Nesse contexto a maior parte de individuos que passam em vestibulares e estão inceridos em faculdades caras e concorridas são pessoas brancas, fazendo com que o mercado de trabalho dessas profissões tenham menor taxa de individuos negros.

A desigualde social pode ser evidenciada, por exemplo na série sintonia, que mostra a realidade de jovens que moram na periferia e querem crescer e ter ascenção social,porém mostra a dificuldade, nos contextos vividos, pois mostra a ausência de valorização da identidade cultural que contribue para restringir as perspectivas desses indivíduos. A população negra enfrenta obstáculos parecidos e isso reforça a importância de um currículo escolar que valorize a cultura afro-brasileira como forma de promover inclusão e igualdade de oportunidades.

Nesse cenário, é essencial ampliar a valorização da cultura afro-brasileira no ambiente escolar. Para isso, o Ministerio da Educação deve investir na aplicação das leis educacionais e na formação de professores, a fim de garantir uma educação mais inclusiva e reduzir as desigualdades raciais presentes na sociedade.