A valorização da cultura afro-brasileira no currículo escolar

O povo brasileiro é uma sociedade fortemente miscigenada, resultante dos processos de escravização, exploração e colonização dos europeus.

Ensinar a sociedade brasileira sobre suas origens e antepassados apresentaria o quanto a cultura afro-brasileira foi importante para o Brasil. A valorização dessa cultura no currículo escolar ajudaria a entregar o discernimento necessário para a sociedade.

Entretanto, é importante destacar o quanto a falta desse conteúdo nas escolas pode reforçar, mais ainda, a visão eurocentrica que foi imposta na história. A maioria das vezes, os conteúdos sobre a cultura afro-brasileira são reduzidos e concentrados somente ao período da escravidão, apresentando essa ideia de ignorar outras contribuições de extrema importância para o mundo em que vivemos, seja na arte, ciência, política e na própria cultura dos países.

A existência de leis que tornam obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas traz à tona que o problema não está na ausência de legislação, mas em como é colocado em prática nas escolas. Também é válido trazer exemplos concretos, como o estudo de manifestações culturais, que, em nosso Brasil, existem algumas de extremo reconhecimento, como a capoeira e o samba, por exemplo, manifestações de matriz africana e da produção intelectual de autores negros, o que aumenta a compreensão dos alunos nas escolas.

No contexto que foi retratado anteriormente, a escola deve ser como um lugar de formação de cidadãos, valorizando o respeito à diversidade desde a infância. Por fim, pode sugerir a realização de projetos pedagógicos, como feiras culturais, debates ou maquetes sobre o assunto, bem como a inclusão de matérias didáticos mais representativos com a cultura afro-brasileira, com a intenção de garantir uma abordagem mais inclusiva e eficaz sobre essa cultura, que carrega tanto peso sobre o Brasil.