A valorização do esporte feminino no Brasil.

No olhar poético de Ferreira Gullar, ´´ é mudando a visão das pessoas que se consegue mudar a sociedade´´. A partir desse pensamento, é importante compreender que a alteração da cultura machista brasileira frente à atuação da mulher nas áreas trabalhistas, poéticas e sociais é fundamental para derrubar o preconceito e para valorizá-las na significância desses setores, inclusive no esporte. Nessa lógica, pode-se afirmar que esse comportamento é mantido durante a história do Brasil de forma extrema, até o início do século XX, com a atuação de Vargas na liberação da participação feminina nas decisões do país, o que possibilitou novas oportunidades de modificação do ´´status´´ da mulher. Contudo, essa transformação não foi efetivamente realizada devido à passividade do Estado tanto em mitigar esse hábito cultural, quanto em apoiar a tal grupo.

Destaca-se, dentro desse contexto, a ideia de que esse costume foi repassado pelos europeus em meio a colonização, uma vez que os atenienses da Grécia Antiga, excluíam a mulher de atividades políticas, esportivas, militares e outras de cunho social e submetiam-na em deveres domésticas e educacionais, limitando-a do poder de atuação feminina em qualquer outro labor. Ademais, a percepção de que a prática de esportes femininos no Brasil é realizado, em maioria, nos ambientes de atletas masculinos, comprova não haver incentivo do Governo em trazer esse público a estes espaços e, consequentemente, promover a continuação do caráter centralizador do homem.

Antes lançar avaliação precipitada sobre essa questão, é preciso entender que, em função do trabalho de José de Alencar no decorrer do auge do Romantismo no século XIX, há uma tentativa de posicionar a mulher nos holofotes do corpo social. Toda essa argumentação sustenta-se no parecer de que o autor procurou desviar as atenções dos leitores para um público independente, o qual sabe lidar com suas adversidades impostas pelo meio, além de mostrar a própria beleza interior e exterior, caráter este mostrado no livro ´´Senhora´´. Em vista disso, percebe-se uma atitude que pode ser explorada pela regência para anular essa marginalização no cenário atual.

Diante dessa situação, acredita-se que o Ministério da Educação tente reforçar os ensinamentos de base, intensificando os ideais de valores da mulher nos materiais didáticos, com o fito de construir uma geração tolerante e de abrir novos caminhos para essas injustiçadas, sem exclusão do esporte feminino. Além disso, é determinante que a Mídia publique mensagens e trechos de obras como ´´ Senhora´´, ilustrando a relevância dessa agremiação na população, de modo a reduzir o descompromisso do Poder superior no progresso mulheril, englobando a prática esportiva. Assim, viabilizar-se-á a transformação da comunidade, como afirma Gullar.