Abandono de incapaz em questão no Brasil

O sociólogo T.H Marshall identificou que os direitos civis, sociais e políticos formam a sociedade morderna. Entretanto, no Brasil, o abandono de incapaz rompe com esses direitos, representando um problema que deve ser enfrentado de forma mais organizada pela sociedade. Nesse sentido, convém analisar a negligência familiar e o desconhecimento dos indivíduos perante ao assunto como os principais responsáveis pela questão.

Em primeiro lugar, é indubitável que o descuido da familía está entre as principais causas do impasse. Nesse horizonte, conforme o filósofo Schopenhauer, " o maior erro que o homem pode cometer é sacrificar a saúde a qualquer outra vantagem". Esse pressuposto permite afirmar que, se a instituição familiar, principal responsável pela segurança e bem-estar dos seus membros, não estiver disposta a cuidar e preservar a segurança e integridade física e mental  das pessoas incapazes, elas desenvolverão inúmeros problemas que afetarão suas vidas. À vista disso, é interessante destacar que os familiares, muitas vezes, não estão preparados para cuidar e proteger esse grupo tão vulnerável e como consequência os direitos dessas pessoas incapazes não são respeitados.

Outrossim, conforme Sócrates, " os erros são consequência da ignorância humana", logo, a falta de conhecimento das pessoas em relação aos impactos causados pelo abandono contribui diretamente na problemática. Desse modo, é interessante destacar que a escola, principal instituição de formação social, não recebe incentivo suficiente para abordar o tema dentro da sala de aula e o resultado desse fato é a formação de indivíduos alienados que não conseguem analisar os riscos que o abandono causa na vida de uma pessoa.

Diante dos fatos mencionados, é necessário, portanto, que medidas sejam tomadas para livrar o Brasil desse problema. Posto isso, é dever do Ministério da Educação, por meio de investimento e incentivo escolar, aumentar a carga horária do aluno dentro das escolas. Deve-se, então, elaborar um plano que coloque em evidência a importância do cuidado e da preservação da integridade das pessoas que precisam de assistência, de modo que o primeiro passo seja transformar a base curricular escolar, para o aluno adquirir novas competências e habilidades e, assim, aumentar sua criticidade diante o tema. Dessa forma, tem-se um país em que os direitos identificados pelo sociólogo T.H Marshal sejam respeitados.