Ações governamentais para a redução da gravidez na adolescência

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita,na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a redução na adolescência apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de informação, quanto do silenciamento. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a falta de informação deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, a educação sexual é quase inexistente dentro das escolas, tendo como consequência a desinformação entre os adolescentes relacionado ao sexo. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, a gravidez precoceencontra terra fértil no silenciamento. Nesse sentido, Hoberman traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Dsse modo, para que o problema seja resolvido, faz-se necessário debater sobre. De acordo com o Ministério Da Saúde (MS),  em 2015 foram mais de 547.000 crianças nascidas de mães entre 15 e 19 anos, sendo assim, percebe-se uma lacuna no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada dentro e fora do ambiente familiar, que junto com a escola deveriam ser uma base forte de informação para ajudar na formação e na transição de crianças para adolescentes.

Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. Como solução, é preciso que as escolas, em parceria com o Governo e o Ministério Da Educação (MEC), promovam um espaço para rodas deconversas e debates sobre o temano ambiente escolar, contando com a presença dos professores e convidados especialistas no assunto. Além disso, não devem só se limitar aos alunos, mas ser aberto a comunidade, a fim de que pessoas compreendam questões relativas ao tema e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resolução e a coletividade alcançará a Utopia de More.