Ações governamentais para a redução da gravidez na adolescência

Desde o Iluminismo, entende-se que a sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa as ações governamentais para a gravidez na adolescência, no brasil, hodiernamente, verifica-se que esse ideal iluminista é contestado na teoria e não desejavelmente na pratica e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país.Nesse contexto, torna-se evidente como causa a falta de debate, bem como a base educacional lacunar.

Em primeira análise, a falta de debate mostra-se como um dos desafios à resolução do problema. O filósofo Foucault defende que, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Nesse sentido, percebe-se uma lacuna no que se refere ao debate em torno da gestação precoce, que tem sido silenciado por muitas famílias, já que muitas vezes a sexualidade é tratado como tabu na sociedade, contribuindo que jovens tenham relações sexuais mais cedo e desprotegidas, sem conhecer as consequências do ato. Assim, sem diálogo sério e massivo sobre esse problema, sua resolução é impedida.

Além disso, cabe ressaltar que a base educacional lacunar é um forte empecilho para a resolução do problema. Para Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. De acordo com essa perspectiva, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à gestação precoce percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que a escola não cumpre o papel no sentido de fornecer informações básicas de saúde aos jovens, pois não está trazendo às salas de aula conteúdos como educação sexual, informando sobre uma possível gravidez indesejada ou sobre as doenças sexualmente transmissíveis, em relações desprotegidas.

Torna-se imperativo, então, desenvolver medidas que ajam sobre o problema. Como solução, é preciso que as escolas, em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rodas de conversa e debates sobre a gravidez na adolescência no ambiente escolar. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse, contando com a presença dos professores e convidados especialistas no assunto. Além disso, tais eventos não devem se limitar aos alunos, mas ser abertos à comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam as consequências socais que uma gravidez indesejável em uma jovem podem trazer e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções.