Água: aprenderemos com a atual crise hídrica?

No filme “Interestelar” é explícita a luta pela sobrevivência da humanidade após o esgotamento de grande parte dos recursos naturais da Terra, dentre eles, a água. Fora da ficção, a questão da crise hídrica é de extrema relevância nacional, e deve ser analisada visando o detalhamento de suas causas, como a negligência quanto a crises anteriores e a persistência de hábitos deletérios por parte da população, as quais, consequentemente, devem ser combatidas.

Em primeira análise, vê-se a perpetuação dos ciclos de escassez de água. De fato, observando toda a história nacional nota-se a recorrência dessa problemática, fator ilustrado pela frase do filósofo George Santayana, o qual afirma que “Aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a repetí-lo”, já que, historicamente, o combate à falta de água pelo Governo não apresenta propostas inovadoras e efetivas de combate, o que certamente não traz resultados diferentes e estimula a repetição desses eventos. Desse modo, urge a adoção de uma nova linha de ação governamental capaz de ultrapassar as ações paliativas e mudar efetivamente a realidade hídrica atual.

Em segunda análise, nota-se a persistência de ações cotidianas danosas por parte do corpo social quanto aos recursos hídricos. No episódio especial “Um plano para salvar o planeta”, da “Turma da Mônica”, esses hábitos negativos são evidenciados, tais como, deixar a torneira aberta ao escovar os dentes e negligenciar vazamentos de água, os quais têm o potencial de colocar toda a sociedade brasileira e mundial em risco se praticados em escala nacional, porém são frequentemente banalizados. Nesse cenário, observa-se a necessidade de adoção de uma nova postura populacional para evitar a ocorrência de racionamento de água.

Portanto, ressalta-se a urgência de aprendizado com crises hídricas anteriores e de evitar que se repitam, e urge que o Ministério da Educação em conjunto com o Ministério do meio ambiente, por meio de um projeto de educação ambiental, implementem aulas semanais em todas as escolas, ministradas por ambientalistas, as quais alertem sobre os atos cotidianos a serem evitados para preservar a água, com o fito de mudar a postura população desde a infância. Ademais cabe ao Governo a adoção de  medidas inovadoras para evitar o desperdício e consequente racionamento da água no país, com o propósito de evitar que o enredo de “Interestelar” se torne real.