Água: aprenderemos com a atual crise hídrica?

Na obra ‘‘Utopia", do escritor inglês Thomas More, é retratado uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. Contudo, o cenário visto da atual crise hídrica é caracterizado um grande problema na sociedade, e assim dificultando a concretização dos planos More. Isso se deve, sobretudo, tanto na falha no planejamento, quanto no aumento no preço dos alimentos. Desse modo, é urgente a reversibilidade do cenário em questão.

Dessa forma, a falha no planejamento mostra-se como um desafio da resolução do problema. De acordo com a Constituição de 1988 garante o direito e o bem estar da população. Devido à falta de ação das autoridades, isso não acontece na prática, já que não chega àgua para toda a sociedade e cerca de 148 milhões de pessoas passam sede de acordo com a Unesco, com isso à má experiência causa a desorganização no planejamento afetando a maioria. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Além disso, outro agravante é o aumento do preço dos alimentos. De acordo com a Agência Nacional de Águas a agropecuária, pecuária e as indústrias são as maiores consumidores de água. Portanto, desse pressuposto, é notório que os produtos acabam tendo seus preços elevados por conta do gasto e a limitação de água usada na sua produção, dificultando o consumo dos mesmos. Esse contexto demonstra que o uso excessivo do fluído precisa ser combatida.

Logo,  torna-se evidente que para amenizar o quadro atual, são necessárias medidas exequíveis, Nesse sentido, é imprescindível que o Ministério da Água, por meio de Planos Nacionais de Redução de Água, coloque aulas sobre conscientização da água e o planejamento para as crianças entenderem desde de cedo e não desperdicarem, além de investir em leis para o consumo sustentável, a fim de uma melhora no consumo de água. Dessa maneira, urge que as medidas sejam tomadas para que ocorra a capacidade de reflexão e a coletividade alcançará a Utopia de More.