Alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades especiais

A inclusão de portadores de necessidades especiais, é um problema recorrente na história da humanidade. O período do Brasil Colônia, é um exemplo dessa falta de inclusão e da discriminação com os deficientes, ao longo da história as tribos indígenas eliminavam crianças que possuissem algum tipo de deficiência. Apesar da inclusão desses portadores terem melhorado com o tempo, percebemos que ainda existe a falta de acessibilidade e discriminação com os portadores. Sendo assim, fica claro que a inclusão é um desafio que precisa ser enfrentado.

Certamente, não devemos encarar as necessidades especiais como limitações, e sim como uma forma de aprender com as diferenças dos outros. De acordo com o censo IBGE 23,91% da população possui algum tipo de deficiência seja ela: física, mental ou visual. A lei 13.146 assegura igualdade e liberdade aos deficientes, visando a inclusão no meio social. Apesar de existir a lei da inclusão, falta colocar em prática em alguns lugares, um problema enfrentado pelos portadores é a falta de acessibilidade nas ruas, escolas, transporte público, e isso dificulta a locomoção e inclusão. Na Turquia existe uma praia, que possui corredores de contenção, para que os cadeirantes possam entrar no mar com segurança.

Além disso, os portadores de necessidades especiais enfrentam dificuldades em se inserir no mercado de trabalho, pois estima-se que 61% dos deficientes não termina a escola (censo: 2010) e isso dificulta na hora de conseguir uma vaga. Em 2004 foi criado uma lei, que determina que empresas que possuem mais de 1000 funcionários devem obrigatoriamente incluir 5% das vagas para deficientes, caso isso não seja realizado a empresa é advertida.

Dessa maneira, percebemos que medidas necessitam serem tomadas, o governo deve implementar uma maior acessibilidade nas ruas, com a criação de rampas, calçadas que ajudem na locomoção, tão como aplicativos que auxiliem os portadores, a pegar ônibus e saberem de locais que apresentem perigo a eles. A escola em parceria com a família deve desenvolver projetos que incentivem os alunos a concluirem seus estudos e também para que eles se sintam acolhidos. Essas ações devem ser realizadas com objetivo de humanizar, auxiliar e promover a inclusão.