Alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades especiais

Enviada em 24/09/2020

O Filósofo São Tomás de Aquino defendeu que as pessoas deveriam ser tratadas igualmente .No entanto ,percebe-se com frequência na sociedade contemporânea, acerca dos impasses para tornar a vida das pessoas com necessidades especiais inclusas. Alguns fatores que impulsionam essa problemática é a falta de políticas públicas.

Em primeiro lugar, em um mundo globalizado e com tantos avanços tecnológicos, ainda a espaços que não viabilizam mecanismos que visem atender toda a população. Mediante a análise, os aplicativos instagram e facebook, entre outros, muito utilizados como meio de comunicação, não disponibilizam a opção de ter um interprete de libras nos vídeos e stories, para que os deficientes auditivos possam acompanharem e serem inseridos igualitariamente de fato. Nesse viés, esses indivíduos ficam a mercê da igualdade social e dos seus direitos.

Em segundo lugar, um dos meios mais comuns de sociabilidade é no âmbito escolar. Entretanto, algumas famílias lutam na justiça, para que os seus filhos com alguma necessidade especial possam frequentá-la e fazer parte desse meio. Acerca disso, uma matéria feita pelo Senado relatou que haviam pais transtornados pelo fato de algumas escolas não aceitarem os seus filhos com autismo. Dessa maneira, é visível a falta de medidas eficazes por parte do Estado para que essa problemática não venha persistir na sociedade.

Portanto, para solucionar o impasse, o Ministério da Ciência e tecnologia brasileira, deve por meio de reuniões, reivindicar as autoridades criadoras dos aplicativos a adotarem a política de inclusão de pessoas surdas, como disponibilizar a opção de legendas e interpretes(caricaturas) nos vídeos, para que assim, essas pessoas possam ser incluídas de fato. Ademais, o Ministério da Educação, deve contratar profissionais capazes de instruírem  os estudantes com autismo, a fim de que todos os indivíduos, independente de suas necessidades especiais sejam inseridos no âmbito escolar.