Alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades especiais

O ato de mudanças.

Comenta-se, com frequência a respeito da inclusão social, que é um conjunto de ações para combater a exclusão dos benefícios de vida adquiridos em sociedade. O que torna a mesma imprescindível para a disponibilização de oportunidades, acessos e serviços a todos.

Ao examinar dados da Secretaria Especial dos Direitos Humanos, podem ser considerados como falta de inclusão social o fato que 1% (um porcento) dos deficientes físicos, frequentam a escola em países subdesenvolvidos e emergentes.

Dado o  exposto do estudo desempenhado através da plataforma QEdu, efetuado a partir de dados do Censo Escolar de 2016, indica que mais de um quarto das 37.593 (Trinta e sete mil quinhentos e noventa e três) unidades da rede pública tem dependências de acessibilidade para deficientes, nas redes particulares o número tem aumento de 35% ( trinta e cinco porcento).

Verifica-se também que consequentemente, apenas 7% (sete porcento) dos deficientes físicos brasileiros tem ensino superior completo , enquanto 61% (sessenta e um porcento) tem o ensino fundamental incompleto.

Levando-se em consideração esses aspectos é necessário  que o governo realize ações sociais e promova políticas de inclusão social, ampliando para diversas áreas como a educação, cultura e lazer , com a proposta de romper preconceitos e exclusões, visando assim a melhoria da vivencia cotidiana dessas pessoas na sociedade atual onde estão inseridas.