Alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades especiais

No livro “A República”, o filósofo Platão idealiza uma cidade livre de desordens e imbróglios, em que o povo trabalha em conjunto para superar todos os percalços. Fora da produção literária, com ênfase na população hodierna, nota-se o oposto dos ideais de Platão, uma vez que há desafios para inclusão social dos portadores de necessidades especiais. Diante disso, infelizmente, a situação advém tanto da inércia governamental quanto da falha na educação.

Em primeira análise, é indubitável que o problema encontra terra fértil na displicência estatal. Sob esse viés, segundo o iluminista Jean-Jacques Rousseau, na obra “Contrato Social”, cabe ao Estado viabilizar ações que garantam o bem- estar dos cidadãos. No entanto, no Brasil, a carência nas alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades não encontra assistência suficiente para ser resolvida, o que atrapalha solução do revés. É inaceitável, pois, que tal adversidade persista no corpo social, visto que colabora ainda mais para o agravamento do óbice.

Outrossim, é irrefutável a base educacional falha como agravante do entrave. Nesse contexto, de acordo com Immanuel Kant, o ser humano torna-se aquilo que a educação faz dele. Assim, destaca-se a importância do setor educacional, que auxilia na formação dos indivíduos. Dessa maneira, vê-se a ausência de projetos relacionados a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas. Destarte, é inadmissível que esse quadro continue a pendurar.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Logo, o Governo Federal, com sua função de administrar questões públicas, por meio de verbas governamentais, deve promover, campanhas publicitárias, como em comercias de TV, redes sociais e cartazes, com a finalidade de informar sobre a relevância de inclusão dos portadores de necessidades especiais. Dessa forma, a sociedade brasileira poderá chegar perto das convicções platônicas e, além disso, alcançar o bem- estar social.