Alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades especiais

As civilizações antigas, como, Roma e Esparta, acreditavam que as pessoas com deficiência eram abominações,  e deveriam assim, ser descartadas. Apesar da história  ter se mostrado cruel com essas pessoas, ainda hoje, a deficiência no Brasil é um tipo de exclusão e discriminação, devido à ausência de políticas públicas e iniciativas privadas.

Em uma primeira análise, a exclusão de pessoas com deficiência começa nas ruas não equipadas, que impossibilitam o “ir e vir”. Como as calçadas que não possuem marcação guia no chão para os cegos, ou a rampa para o cadeirantes. Além disso, no Brasil cerca de quarenta e cinco milhões de pessoas tem algum tipo de deficiência. Observa-se assim, a necessidade de medidas de aprimoramento das vias, calçadas, ambientes públicos e privados para permitir o acesso de todos.

Outrossim, destaca-se a famosa frase de Nelson Mandela,  “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Dessa forma, a escola tem responsabilidade fundamental na inclusão da pessoa com necessidade especial. Visto isso, ao colocar alunos com e sem deficiência no mesmo ambiente, extingue-se a distância, e ao aproximá-los a escola possibilita tornar aquela estranheza em algo comum, gerando assim, respeito, empatia e admiração, por esse que é tão importante quanto qualquer outra pessoa e que deve desfrutar dos mesmos direitos e benefícios.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Dessa maneira, o Governo junto ao Ministério Público, deve promover medidas e que visem a adaptação das vias públicas para o trânsito de todos. Além disso, o Governo junto ao MEC deve estabelecer maior fiscalização nas escolas, pela  aceitação de alunos com deficiência, mediante a multa. Enfim, o MEC junto a ONG´S e instituições,  deve levar ás escolas para palestras e conversas com pessoas portadoras de alguma deficiência,  e estabelecer visitas pelas escolas a essas organizações, promovendo a conscientização.